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業務在推銷<第一個發現>系列時,標榜這套書小孩可以自己看,而且從中能得到很多啟發,還強調家長不適合教太多(?),應該給孩子自己探索、發現的空間。
這說法在我心裡放了一陣子,因為我是個很願意盡量教東西給孩子的媽媽,只要他需要,所以上述說法讓我思考起自己的作法是否有不妥。
當今天借回幾本此系列的書時,我特地注意愷閱讀的反應。圖畫的精巧著實很能抓住他的吸引力,而他在讀的過程也會指某些地方要大人講,看來不管是怎樣的書,一開始透過互動還是必要的,也能讓概念更鮮明。這麼小的孩子在架構部分,還是需要大人先幫忙打些底。
我很享受和孩子共讀的時刻,也很樂意當他疑惑時或是有求知慾時,把內容說給他聽,而當他自己翻閱時,我也不會去干擾他,就讓他靜靜自己讀。對呀!就是這樣,我並非一味地教他而沒給他自我探索的機會呀!所以實在是不必做太過的解讀,這也難免,對一個想要好好教養小孩的媽媽而言,的確是常常在想怎樣對孩子才好,利用這樣的機會讓自己多做反省思考,自己也能更增進自我了解。
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